2025年4月18日，林学院2023级森林保护（林业特岗）4班召开专题座谈会。院长袁德义围绕“新时代林业人的使命担当”主题，与特岗学生深入交流，量身定制成长规划，助力学生明晰发展方向，勇担林业建设重任。

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▲袁德义院长为同学们答疑解惑现场

座谈会开场，袁德义鼓励学生畅所欲言，围绕学习、生活和职业发展提出困惑。他结合个人经验与专业知识，逐一解答学生疑问。现场互动积极，学生提出的学业规划、基层就业、能力提升等问题，均获得全面回应。

针对“如何规划大学生涯”的普遍困惑，袁德义提出构建以专业学习为根基、学科竞赛为突破、社会服务为纽带、综合能力为支撑的“四位一体”成长体系。他指出，特岗生应通过系统课程筑牢专业基础，借助 “全国林业技能大赛”等平台强化实践能力，在志愿服务中深化行业认知，并着重培养沟通协调、项目管理等综合素养。化解就业焦虑，提出“三维发展观”。

面对学生基层服务期的职业迷茫，袁院长结合自身经历，提出“信念引领、实践深耕、终身学习” 的三维发展理念。他勉励学生将个人理想融入生态文明建设，在基层主动担当，同时通过继续教育、项目研究，推动实践经验向学术成果转化，实现个人与行业协同成长。        

为助力学生拓展能力，袁院长提出“实践+竞赛”双轮驱动战略。他建议学生利用暑期深入林业基层实习，夯实专业技能；同时鼓励参与创新创业大赛、学科论坛，实现专业能力与写作策划、团队管理等综合素养的同步提升。

近两小时的座谈会干货频出。会后，学生代表粟小璇表示，“四维规划”为大家指明方向，让大家意识到基层是成长的新起点。此次座谈不仅化解了特岗生的现实困惑，更激发了他们投身林业的热情，为个人成长与生态文明建设融合提供了清晰路径。