个人简介

　　唐琪，群众，2023级林学（林业特岗）2班，曾任班级文体委员、24级林学特岗2班代理班主任、现任体育部副部长，曾获曾获2023-2024年国家励志奖学金、2023-2024年甲等奖学金、校三好学生等荣誉。

人物访谈

　　Q1:既要维持高绩点，又要频繁参赛，你会把时间分成‘固定计划’还是‘灵活调整’？有没有特别的日程安排技巧？

　　A1:首先固定计划是肯定要有的，俗话说“人无远虑，必有近忧”。我会在每学期开课前先根据课程表、考试时间、竞赛日程等制定一个学期或学年的整体规划，标记出重要的时间节点，如考试周、竞赛报名截止日期、竞赛日期等，以便为日常学习设定固定时间，比如每天安排2 - 3小时用于复习课程内容和完成作业，保证学业基础；对于竞赛准备，我同样会划出相对固定的时间，例如每周安排2个晚上，每个晚上2小时，集中进行竞赛相关知识学习、项目讨论或实践操作。同时，每周我也会在课余时预留一些灵活时间，用于应对突发情况，如课程临时加作业、竞赛中遇到新问题需要及时解决等。还有一点很重要，我想告诉学弟学妹一定要学会利用碎片化时间，例如可以使用手机上的学习APP，随时进行一些简短的学习任务。

　　Q2:很多人觉得成绩好就要‘苦读’，但你性格开朗又活跃，能分享一下你独特的学习节奏吗？比如如何高效学习又能保持活力？

　　A2:成绩好并非源于日夜苦读的堆彻，所以第一点就是自己学会调整出多样化的学习方式，例如学习偏记忆知识时，把一些内容编成有趣的顺口溜或故事来记忆。第二点是设定学习奖励机制，学会给自己设定明确的学习目标，达成后给予奖励——比如完成一个章节的学习，就去听一首喜欢的音乐、看一集短剧或吃点爱吃的零食，这种方式能帮助我增加学习动力，让学习变得更有期待。第三点就是我认为自己作为一个性格开朗的人适合与他人交流合作，比如我就喜欢和同学一起讨论问题、互相讲解知识点；我也经常在课后与老师交流学习心得，加深对知识的理解的同时，也让我的学习过程更加愉快。

　　Q3:作为林业特岗生，寒暑假期间有回到当地林业局实习的要求，在实习期间您有没有什么收获可以分享呢？

　　A3:作为一名特岗生，我确实有许多想和大家分享的。首先实习能极大的帮助我将大学所学林业理论知识，如植物学、生态学，运用到实际工作中——像参与森林资源调查，学会使用全站仪、GPS等专业仪器，提升实操能力；学习树木病虫害防治的实践方法，不再局限于书本理论。还有一点就是帮助我拓展了行业视野，比如了解林业政策法规在基层的落实情况，如天然林保护、退耕还林政策执行，明白政策对行业发展的导向作用；以及参与各类林业项目，知晓林业在生态保护、经济发展和社会服务中的多元功能，拓宽了我对行业的认知。

　　Q4:对于未来的就业问题，您有什么职业规划吗？

　　A4:作为林学特岗生正式入职后，我打算做到快速熟悉工作岗位流程与职责，主动与同事交流，融入团队，了解单位的工作模式与文化。然后逐渐去尝试运用在大学所学知识来解决在工作中出现的问题，获取宝贵的工作经验。同时在用大量工作经验后，尝试负责重点项目，包括主动承担森林抚育、生态修复等项目，运用所学制定科学方案，提升项目管理能力。最后就是我将继续学习深造，比如参加在职培训、学术研讨会，关注行业新技术、新政策，攻读在职研究生，拓宽自己的知识面与视野。

　　Q5:如果你把过去所有参赛经验写成攻略手册，最想给学弟学妹的第一条反常识建议会是什么？

　　A5:要认清自己，从每一次竞赛中弥补自己的不足，拔高自己的优势。参加竞赛并不单单是为了拿奖项，最重要的是在竞赛中提升自己对于专业的认识，锻炼自己的实践能力。心有所往，日复一日，必有精进，只要你有想法，愿意花时间参加竞赛，必会在竞赛中圆满自己，成为一个有所建树之人。

萤火寄语

　　鹰不惧悬崖而展翅高飞，马不畏遥远而日行千里。