个人简介

钟选琴，来自2022级林学陶铸班，共青团员，现已保研至中国科学院大学。在校期间，获国家励志奖学金；科研竞赛中斩获国奖1项、省奖2项、校奖十余项；获评校级“三好学生”等荣誉称号。

人物访谈

Q1：在思想成长方面，你一直强调向党组织靠拢，是什么样的信念支撑你始终将“奉献、友爱、互助、进步”作为行为准则？

A1：我始终认为，新时代青年的成长不能只局限于个人发展，更要与社会需求、国家发展同频共振。向党组织靠拢的过程，让我对青年的责任与使命有了更深刻的理解——我们不仅要学好知识，更要学会担当。“奉献、友爱、互助、进步”不是一句口号，而是融入日常的行动指南。无论是参与主题团日活动关注社会热点，还是通过志愿活动回馈社会，这些经历都让我真切感受到：青年的价值，在于能否用自己的力量为他人、为社会带来光亮，这也是我一直坚持的信念。

Q2：从大一加入红帽子志愿者协会到大二参与“三下乡”活动，这些志愿和实践经历中，哪段经历让你印象最深刻？它带给你怎样的成长启发？

A2：印象最深刻的是大二暑假的“三下乡”活动。当时我们团队利用林学专业知识，为湘西当地农户推广特色农产品，设计“林学+互联网”的致富方案。那段时间，我们深入田间地头了解农产品种植情况，熬夜打磨推广方案，手把手教农户使用线上销售平台。当看到农户的农产品销量逐步提升，脸上露出笑容时，我突然明白：真正的成长，不只是个人成绩的进步，更是将所学知识转化为服务他人、助力乡村发展的实际能力。这段经历让我坚定了“学以致用”的理念，也让我更加坚信，青年的担当要体现在解决实际问题的行动中。

Q3：你从陶铸实验班21名的成绩，逆袭成为专业第一并获得保研资格，这背后付出了哪些努力？有没有想过放弃的时候？

A3：这段逆袭之路确实充满了挑战，核心就是“勤耕不辍”四个字。刚进入陶铸实验班时，身边的同学都很优秀，21名的排名让我感受到了巨大的压力，但我没有气馁，而是给自己制定了“步步为营，稳扎稳打”的学习计划。课堂上紧跟老师思路，深入理解专业知识；课后泡在图书馆拓展阅读，把不懂的知识点逐一攻克，六百多个夜晚都是在图书馆挑灯苦读中度过的。过程中也有过疲惫和迷茫，比如遇到复杂的专业难题时，也曾想过暂时放松，但一想到自己的目标，想到“功不唐捐”的道理，就又重新鼓起勇气。最终，连续两年专业绩点第一、通过英语四六级和普通话二甲考试、获得保研资格，这些成果证明：只要有坚定的目标和持续的付出，就没有跨不过的坎。

Q4：从初次参赛未获奖到斩获全国大学生商业精英挑战赛国家一等奖并入围全球赛，多次参赛经历让你收获了什么？

A4：每一次参赛都是一次宝贵的成长蜕变。大一第一次参加辩论赛、朗诵比赛时，虽然没获奖，但让我学会了正视不足，也激发了我不断提升自己的斗志。随着参赛经验的积累，我逐渐明白，比赛的意义不仅在于获奖，更在于过程中的学习与沉淀。在全国大学生电子商务大赛、湖南省旅游专业技能综合大赛等赛事中，我学会了团队协作、精准表达，也提升了问题解决和创新思维能力。尤其是全国高校商业精英挑战赛，从校赛到省赛再到国赛，在指导老师的悉心指导和团队成员的共同努力下，我们攻克了一个又一个难关，最终获得国家一等奖并入围全球赛。这段经历让我深刻体会到：竞争中藏着机遇，失败中蕴含成长，只要敢于尝试、勇于坚持，就会收获意想不到的成果。

Q5：作为寝室长和同学们的“学习小助手”，你是如何理解“服务集体也是成就自我”这句话的？在服务他人的过程中，你有哪些收获？

A5：我始终坚信，服务集体不是虚名，而是实实在在的付出与担当。作为“学习小助手”，期中期末复习时，我会整理重点笔记、制作复习提纲，主动帮助学习有困难的同学补课答疑，看到大家的成绩逐步提升，我也感受到了满满的成就感。作为寝室长，我把“小职务担起大责任”记在心里，学业上督促室友一起复习，累计答疑40余次；生活中提前记好室友课程表提醒上课，定期采购公共生活用品、代缴电费，这些点滴小事让寝室氛围更加融洽。在服务他人的过程中，我不仅收获了同学们的信任和友谊，更提升了自己的沟通能力、责任意识和奉献精神。其实，服务集体的过程也是自我成长的过程，当我们用行动传递温暖、助力他人时，自己也会在这个过程中变得更成熟、更有担当，这就是“服务集体也是成就自我”的真正含义。